Urgensi Belajar Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an

Urgensi Belajar Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an

 

Santriwati membaca Al-Qur'an

Santriwan membaca Al-Qur'an

Dari judul artikel yang saya buat ini, saya ingin menunjukkan kepada teman – teman atau semua pembaca yang budiman ini, bahwasanya antara kedua faktor yang saya paparkan diatas sangatlah berkaitan.

Kalau dilihat secara sekilas, maka akan terbesit unek-unek yang tidak lazim, kok bisa ilmu matematika bisa meningkatkan kemampuan membaca?? Dari mana korelasinya ??

Nah, inilah yang akan menjadi salah satu acuan dalam artikel yang satu ini.

Langsung saja ea, secara global, ilmu matematika adalah ilmu berhitung, dan membaca al-qur’an adalah kegiatan membaca kitab suci umat islam, dan akan mendapatkan pahala atas apa yang telah dibaca tersebut.

Dalam mini observasi yang saya lakukan adalah, saya membuat penelitian terhadap anak didik saya dalam kelompok membaca al-qur’an. Kebetulan saya menjadi pembimbing salah satu kelompok yang ada di SMA Trensains Tebuireng.  Dari beberapa anggota kelompok yang saya bina, terdapat banyak sekali yang sudah bisa membaca al-qur’an dengan lancar, bahkan dengan bacaan yang sudah bagus disertai dengan lagu yang khas. Dari semua anggota yang saya bina, terdapat 20 persen anak yang kurang lancar dalam membaca al-qur’an, dalam artian, mereka sudah bisa membaca al-‘qur’an, hanya saja tempo / waktu yang dibutuhkan dalam membaca lebih lama dari teman-teman mereka yang berjumlah 80 persen tersebut.

Dalam kasus ini, saya menunjukkan urgensi belajar matematika dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Mereka saya beri informasi, bahwasanya dengan Matematika, mereka akan bisa meningkatkan kemampuan membaca al-qur’an, lagi – lagi muncul pertanyaan : “ KOK BISA ???””

Inilah tantangan yang harus saya jawab.

Benar saja, ilmu matematika adalah ilmu yang sangat universal, mempunyai banyak sisi yang bisa kita pelajari dan kita aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Disini saya lebih senang menggunakan istilah : “ SELISIH / PENGURANGAN”, dan “FREKUENSI”.

Dalam mini observasi yang saya lakukan, mereka saya minta untuk membaca beberapa ayat yang saya tentukan, dari sini, saya bisa mengetahui kecepatan mereka dalam membaca al-qur’an dari masing-masing anggota kelompok.

Langkah berikutnya, saya catat semua hasil mereka, saya buatkan tabel. Dan saya bisa mengetahui rata-rata kecapatan santri tadi dalam membaca, nilai tertinggi ataupun nilai terendah dari masing – masing anggota kelompok.

Dari sini, saya berikan FREKUENSI yang lebih untuk membaca kepada anggota kelompok yang mempunyai kecepatan rendah,  mereka saya minta melakukan pembacaan berulang-ulang sembari menunggu anggota yang lain membaca.

Anggota yang mempunyai kemampuan rendah, saya beri kesempatan untuk membaca terlebih dahulu, kemudian baru berganti kepada anggota lain yang mempunyai kecepatan tinggi, barulah diakhir giliran, saya berikan kesempatan kepada anggota yang mempunyai kecepatan rendah untuk membaca lagi, dan alhasil. Saya dapatkan nilai yang sungguh mencengangkan....

 Berikut hasil lengkapnya :

Tabel Hasil Kecepatan Membaca Al-Qur'an
Surat Al-Qashash Ayat : 19 s/d 21
Dibaca Dengan Tartil
No	Nama ( Samaran )	Kecepatan Baca (Menit )	Urutan	Selisih	Keterangan
1	Ahmad	00:02:19	1		20 Persen anggota kelompok yang memiliki kemampuan rendah, diberikan kesempatan 2 kali baca, diawal dan diakhir giliran.
2	Sulaiman	00:02:10	2
3	Fatih	00:00:56	3
4	Habib	00:00:48	4
5	Muhammad	00:00:50	5
6	Santoso	00:00:36	6
7	Abidzar	00:00:58	7
8	Fikri	00:00:55	8
9	Bagus	00:00:56	9
10	Firman	00:00:46	10
11	Sulaiman	00:01:40	11	00:00:30
12	Ahmad	00:01:53	12	00:00:26
	Nilai Tercepat	00:00:36
	Nilai Terendah	00:02:19
	Nilai Rata-rata	00:01:14

Dari hasil diatas, bisa kita lihat, bahwasanya Frekuensi yang tinggi dalam membaca al-qur’an akan  meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Ini sungguh menakjubkan.

Silahkan dishare artikel ini, agar semua orang tahu, tentang Urgensi Belajar Matematika.